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幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)對(duì)孩子有什么影響？

幼兒園環(huán)境的主要就是為了幼兒而打造的，他們是人類(lèi)的未來(lái)和希望，環(huán)境要具有安全環(huán)保性，才能確保幼兒的健康。而且環(huán)境作為隱性課程，對(duì)人的成長(zhǎng)和性格養(yǎng)成具有潛移默化，卻不可低估的作用。因此，在幼兒園環(huán)設(shè)過(guò)程中，一定要注重其對(duì)孩子們的影響，給孩子們一個(gè)健康良好的發(fā)展、成長(zhǎng)環(huán)境。

環(huán)境是直觀性的，以一種開(kāi)放式的材料和圖畫(huà)、色彩展現(xiàn)出來(lái)，是課程教育的一種延伸形式。所以，在環(huán)境設(shè)計(jì)過(guò)程中，要不斷地增設(shè)不同的環(huán)境布局，并在增設(shè)過(guò)程中，不斷了解孩子們的需求和身心發(fā)展特點(diǎn)，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決現(xiàn)有環(huán)境承載力不足的問(wèn)題，開(kāi)拓和延展現(xiàn)有課程。

其次，各區(qū)域的環(huán)境設(shè)計(jì)中，要體現(xiàn)孩子們的參與作用，幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，是以幼兒為主的，因此在創(chuàng)設(shè)過(guò)程中，必然要以孩子們自身的理念為基礎(chǔ)?？梢砸詡€(gè)人或者小組為基礎(chǔ)，以班級(jí)為單位，進(jìn)行班級(jí)作品評(píng)選，讓孩子們參與到幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過(guò)程中，讓孩子們從小培養(yǎng)創(chuàng)新和思維意識(shí)，懂得不浪費(fèi)資源和環(huán)境。

另外，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，對(duì)孩子們而言，是學(xué)習(xí)環(huán)境，是生活環(huán)境，也是第二個(gè)“家”。因此，幼兒園在環(huán)境創(chuàng)設(shè)過(guò)程中，要讓孩子們體會(huì)到“家”的溫馨、快樂(lè)感，體驗(yàn)到生活的快樂(lè)，這種快樂(lè)，不僅僅需要孩子們參與其中，還需要老師、園長(zhǎng)，裝修公司共同進(jìn)行研討，進(jìn)而創(chuàng)設(shè)。

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性不言而喻，對(duì)孩子們的影響也是非同小可，因此在創(chuàng)設(shè)過(guò)程中，一定要關(guān)注環(huán)境設(shè)計(jì)。

環(huán)境是影響我們?nèi)松姘l(fā)展的主要因素，為了讓自己的孩子能成健康，好的環(huán)境是至關(guān)重要的，所以現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都把這個(gè)希望放在幼兒園，就是想讓自己的孩子從小就能生活在一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的健康的環(huán)境中。而很多幼兒園的園長(zhǎng)也是抓住了這一點(diǎn)，在做幼兒園設(shè)計(jì)裝修的時(shí)候下很大的功夫，也舍得找專(zhuān)業(yè)的幼兒園設(shè)計(jì)公司來(lái)做，當(dāng)然效果也能做好。

幼兒園是兒童的樂(lè)園，是兒童長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的場(chǎng)所。幼兒園環(huán)境在幼兒教育中所起到的作用就是創(chuàng)造并設(shè)計(jì)與教育內(nèi)容達(dá)成一致的環(huán)境教育，讓幼兒通過(guò)與環(huán)境的作用充分發(fā)揮自主性，展開(kāi)學(xué)習(xí)生活，從而促進(jìn)幼兒向健康的方向發(fā)展。